半田 健 (ハンダ ケン)

HANDA Ken

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職名

准教授

外部リンク

学位 【 表示 / 非表示

  • 博士(障害科学) ( 2019年3月   筑波大学 )

研究分野 【 表示 / 非表示

  • 人文・社会 / 特別支援教育

  • 人文・社会 / 臨床心理学

 

論文 【 表示 / 非表示

  • 行動問題を示す知的障害のある生徒を対象とした機能的アセスメントに基づく支援-行動問題の低減と生活の質の向上に関する事例的検討-

    平野香穂・半田 健

    宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要   29   117 - 127   2021年3月

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    記述言語:日本語   掲載種別:研究論文(大学,研究機関等紀要)  

  • 機能的アセスメントに基づく行動支援計画の立案に関する知識獲得を標的とした研修が知的障害特別支援学校教員にもたらす効果 査読あり

    半田 健・加藤哲文

    障害科学研究   45   199 - 210   2021年3月

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    記述言語:日本語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)  

  • 知的障害のある生徒を対象としたカタカナの読み書きに関する指導-学校場面における音韻意識に焦点を当てた指導の効果-

    岡村美彩・半田 健

    宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要   29   129 - 141   2021年3月

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    記述言語:日本語   掲載種別:研究論文(大学,研究機関等紀要)  

  • 知的障害を伴う自閉スペクトラム症生徒へのソーシャルスキルの般化促進を目指した支援-ソーシャルスキルトレーニングと機能的アセスメントに基づく支援の効果-

    鶴田慈美・半田 健

    宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要   29   143 - 152   2021年3月

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    記述言語:日本語   掲載種別:研究論文(大学,研究機関等紀要)  

  • 重度・重複障害児の二項関係形成に影響を及ぼす要因の検討-教師との親和性に着目して-

    西山晃人・半田 健

    宮崎大学教育学部紀要   95   131 - 142   2020年8月

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    記述言語:日本語   掲載種別:研究論文(大学,研究機関等紀要)  

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書籍等出版物 【 表示 / 非表示

  • 高校ではじめるスクールワイドPBS-階層的な校内支援体制整備を目指して-

    若林上総・半田 健・神山 努・加藤哲文( 担当: 編集 ,  範囲: ソーシャルスキルトレーニングの考え方)

    ジアース教育新社  2020年12月 

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    担当ページ:47-55   記述言語:日本語 著書種別:学術書

  • 認知行動療法事典

    日本認知・行動療法学会 ( 担当: 分担執筆)

    丸善出版  2019年9月 

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    担当ページ:460-461   記述言語:日本語 著書種別:事典・辞書

  • 育成を目指す資質・能力を踏まえた教育課程の編成ー知的障害教育におけるアクティブ・ラーニングの活用ー

    国立特別支援教育総合研究所( 担当: 分担執筆)

    ジアース教育新社  2018年1月 

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    担当ページ:37-55, 112-113   記述言語:日本語 著書種別:学術書

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MISC 【 表示 / 非表示

  • 知的障害特別支援学級担任のための授業づくりサポートキット(小学校編)すけっと 招待あり

    涌井 恵

    2019~2020年度 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所 基幹研究 「知的障害特別支援学級担当者サポートキットの開発—授業づくりを中心に—」 研究成果物   2021年3月

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    記述言語:日本語   掲載種別:記事・総説・解説・論説等(その他)   出版者・発行元:独立行政法人国立特別支援教育総合研究所  

  • 知的障害特別支援学級担当者サポートキットの開発-授業づくりを中心に- 招待あり

    涌井 恵

    独立行政法人国立特別支援教育総合研究所研究成果報告書   2021年3月

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    記述言語:日本語   掲載種別:記事・総説・解説・論説等(その他)  

  • 知的障害特別支援学級の教育内容・方法等に関する全国調査報告

    横尾 俊・平沼源志・村井敬太郎・涌井 恵・神山 努・半田 健・清水 潤

    国立特別支援教育総合研究所ジャーナル   9   11 - 17   2020年3月

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    記述言語:日本語   掲載種別:記事・総説・解説・論説等(その他)  

  • 発達障害教育実践セミナー及び発達障害地域理解啓発事業の紹介

    竹村洋子・江田良市・横山貢一・玉木宗久・西村崇宏・平沼源志・半田 健・笹森洋樹

    国立特別支援教育総合研究所ジャーナル   7   94 - 99   2018年3月

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    記述言語:日本語   掲載種別:記事・総説・解説・論説等(大学・研究所紀要)  

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  • インクルーシブ教育システム構築に向けた研修に関する研究

    久保山茂樹・長沼俊夫・伊藤由美・大崎博史・半田 健・平沼源志・明官 茂・山本 晃・吉川知夫・玉木宗久

    国立特別支援教育総合研究所 研究成果報告書   1 - 216   2018年3月

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    記述言語:日本語   掲載種別:記事・総説・解説・論説等(大学・研究所紀要)  

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講演・口頭発表等 【 表示 / 非表示

  • 高等学校におけるスクールワイドPBS導入の成果と課題

    半田 健・若林上総・松山康成・横山貢一

    日本特殊教育学会第58回大会 

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    開催年月日: 2020年9月

    記述言語:日本語   会議種別:シンポジウム・ワークショップ パネル(公募)  

  • 中学校特別支援学級が実行したポジティブ行動支援(PBIS)と一貫した指導体制の実現及び指導効果の関連

    若林上総・江守大子・神山 努・半田 健・遠藤 愛・加藤哲文

    日本LD学会第28回大会 

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    開催年月日: 2019年11月

    記述言語:日本語   会議種別:ポスター発表  

  • 知的障害特別支援学校教員への機能的アセスメントに基づく支援計画の立案を標的とした研修の効果

    半田 健・若林上総・神山 努・遠藤 愛・加藤哲文

    日本特殊教育学会第57回大会 

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    開催年月日: 2019年9月

    記述言語:日本語   会議種別:ポスター発表  

  • 通常の学級において相互依存型集団随伴性にMystery Motivatorを組み合わせた支援が着席行動に及ぼす効果

    半田 健・西田晴香

    日本特殊教育学会第56回大会 

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    開催年月日: 2018年9月

    記述言語:日本語   会議種別:ポスター発表  

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  • インクルーシブ教育システムにおいてめざしたい学校の姿 (1) -「こんな学校になるといいな」の提案-

    久保山茂樹・伊藤由美・藤川くみ・坂口勝信・明官 茂・大崎博史・山本 晃・吉川和夫・平沼源志・半田 健

    日本特殊教育学会第56回大会 

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    開催年月日: 2018年9月

    記述言語:日本語   会議種別:ポスター発表  

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科研費(文科省・学振)獲得実績 【 表示 / 非表示

  • 自閉スペクトラム症の自己選択の実現-「好み」の評価と拡大支援プログラムの開発-

    2020年04月 - 2024年03月

    科学研究費補助金  基盤研究(B)

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    担当区分:研究分担者 

  • 自閉スペクトラム症児の自立を促すセルフモニタリングアプリの開発と評価

    2020年04月 - 2023年03月

    科学研究費補助金 

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    担当区分:研究代表者 

  • 機能的アセスメント・アプローチを用いた指導を負担なく実現する研修パッケージの開発

    2017年04月 - 2020年03月

    科学研究費補助金  基盤研究(C)

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    担当区分:研究分担者 

  • 介入整合性を指標とした特別支援教育コーディネーターの機能向上に関する実証的検討

    2017年04月 - 2020年03月

    科学研究費補助金  基盤研究(C)

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    担当区分:研究分担者 

  • 自閉症児童の社会的スキルの般化・維持に対するセルフモニタリングの効果と変数の検討

    2016年04月 - 2020年03月

    科学研究費補助金  若手研究(B)

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    担当区分:研究代表者 

受託研究受入実績 【 表示 / 非表示

  • 知的障害特別支援学級担当者サポートキットの開発-地方部立地の特挙事例の検討-

    2019年07月 - 2020年02月

    一般受託研究 

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    担当区分:研究代表者  受託研究区分:一般受託研究

 

授業 【 表示 / 非表示

  • 障害児指導法特論

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    科目区分:大学院科目(修士) 

  • 特別支援学校教育実習

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    科目区分:専門教育科目 

  • 特別支援教育の理論と実際

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    科目区分:大学院科目(専門職学位) 

  • 大学教育入門セミナーE(6)

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    科目区分:共通教育科目 

  • 障害児心理学特論 I

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    科目区分:大学院科目(修士) 

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