HOMBU Amy

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Affiliation

Organization for Global Collaboration Center for Language and Cultural Studies

Title

Lecturer

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Degree 【 display / non-display

  • Doctor of Philosophy in Medicine ( 2017.10   University of Miyazaki )

  • Master (Medical Science) ( 2013.3   University of Miyazaki )

  • Bachelor of Arts ( 1984.1   California State University, Fullerton (U.S.A.) )

Research Areas 【 display / non-display

  • Humanities & Social Sciences / Foreign language education  / 英語教育

  • Others / Others  / 寄生虫学

 

Papers 【 display / non-display

  • Quantitative indices for assessing mobility in patients during the acute postoperative stage following total hip and knee arthroplasties Reviewed

    Fumitake Yamaguchi, MSN,RN,PHN Chiho Nakashima Takumi Kiyonaga, RN Chiho Kawasaki Tsubasa Kawaguchi Shigeaki Miyazaki, MMS, RPT Amy Hombu, PhD Yoshinori Fujii, PhD Kurumi Tsuruta Etsuo Chosa, MD, PhD Hirotake Sawada, MD, PhD

    Journal of International Nursing Research   2024.3

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    Authorship:Corresponding author   Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

  • Investigating the Mindset toward English and Intercultural Understanding of Japanese and Taiwanese University Students -A Comparative Study- Reviewed

    Amy HOMBU

    宮崎大学教育学部研究紀要   ( 101 )   2023.5

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    Authorship:Lead author   Language:English   Publishing type:Research paper (bulletin of university, research institution)  

    Comparative survey regarding near-miss experiences of Japanese medical students and residents

  • Investigation of cryotherapy for pain relief after arthroscopic shoulder surgery Reviewed

    Rinko Uchida, Amy Hombu, Yasuyuki Ishida, Makoto Nagasawa, Etso Chosa

    Journal of Orthopaedic Surgery and Research   17 ( 1 )   553   2022.12

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    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:Journal of Orthopaedic Surgery and Research  

    Comparative survey regarding near-miss experiences of Japanese medical students and residents

    DOI: 10.1186/s13018-022-03404-x

    Scopus

    PubMed

  • Approach to seamless pre- and post-graduation medical safety education (2) Reviewed

    Yukiko Kai, Takanori Ayabe, Taro Funamoto, Emiko Yamamoto, Yumiko Takeyama, Amy Hombu

    International Association of Risk Management in Medicine 9th World Congress of Clinical Safety 1 ( 1 )   2022.5

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

    Comparative survey regarding near-miss experiences of Japanese medical students and residents

  • Approach to seamless pre- and post-graduation medical safety education (1) Reviewed

    Yukiko Kai, Takanori Ayabe, Taro Funamoto, Emiko Yamamoto, Yumiko Takeyama, Amy Hombu

    International Association of Risk Management in Medicine 9th World Congress of Clinical Safety 1 ( 1 )   2022.5

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

    Questionnaire survey regarding near-miss experiences of Japanese medical students

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Books 【 display / non-display

  • An Introduction to Essay Writing

    Duncan Butland, Amy Hombu, Michael Schauerte( Role: Joint author)

    自費出版  2023.10 

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    Total pages:108   Language:English Book type:Textbook, survey, introduction

  • An Introduction to Paragraph Writing

    Duncan Butland, Amy Hombu, Michael Schauerte( Role: Joint author)

    自費出版  2023.4 

     More details

    Total pages:84   Language:English Book type:Textbook, survey, introduction

  • An Introduction to Essay Writing

    Duncan Butland, Amy Hombu, Michael Schauerte( Role: Joint author)

    自費出版  2022.10 

     More details

    Total pages:108   Language:English Book type:Textbook, survey, introduction

  • An Introduction to Paragraph Writing

    Duncan Butland, Amy Hombu, Michael Schauerte( Role: Joint author)

    自費出版  2022.4 

     More details

    Total pages:84   Language:English Book type:Textbook, survey, introduction

  • Count on Me

    Duncan Butland, Amy Hombu, Kirika Kushiyama( Role: Joint author)

    自費出版  2019.10 

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    Total pages:36   Language:English Book type:Scholarly book

    Numbers are a basic part of language and learning how to count to five, or 10 is one of the first things children learn. Numbers and counting things are a natural part of being human. Parents don’t need to push their children how to learn, children want to learn, want to know how many toys, or cars, or dolls, or slimy bugs they found. As we get older, we count different things; money, time, the measurement of things; the height, weight and volume of things. This handbook contains 10 simple lessons on how to count and measure which you will need for both daily use, and for technical English.

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Presentations 【 display / non-display

  • 寄生虫ゲノム調査及び先住民言語と文化の比較研究から考察され る太平洋先住民移動の研究 Invited

    本部 エミ

    戦略重点経費(令和元年度研究戦略経費)に係る研究成果報告会  2022.12.16 

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    Event date: 2022.12.16

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation (general)  

  • Approach to seamless pre-and post-graduation medical safety education (1) International conference

    2021.9.1  International Association of Risk Management in Medicine (IARMM)

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    Event date: 2021.9.1 - 2021.9.14

    Language:English   Presentation type:Poster presentation  

    Venue:OnDemand  

  • Approach to seamless pre-and post-graduation medical safety education (2) International conference

    2021.9.1  International Association of Risk Management in Medicine (IARMM)

     More details

    Event date: 2021.9.1 - 2021.9.14

    Language:English   Presentation type:Poster presentation  

    Venue:OnDemand  

  • 言語と寄生虫をめぐる意外な関係-太平洋を移動する先住民についての研究

    Hombu Amy

    第81回 宮崎大学イブニングセミナー  (宮崎大学)  2020.10.22 

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    Event date: 2020.10.22

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation (general)  

    Venue:宮崎大学  

    台湾先住民とニュージーランドのマオリ族には,言語や文化の共通点がみられます。数字は酷似していて,顔にタトゥーを施すことも共通しています。装飾品で使われているしゃもじ型の翡翠は,マオリではPatuと,台湾先住民からはBatuと呼ばれています。これらの類似は偶然とは思えません。私の研究では,太平洋地域に拡散した寄生虫(蟯虫)の集団ゲノミクス解析によって,マオリのルーツと台湾先住民の関係を,言語学,人類学及び寄生虫学の観点から明らかにする予定です。今回は,文理3つの領域にまたがるこの研究の全体構想を,わかりやすくお伝えします。

  • Risk Manager Mindset of New Chief Nurses Working at Hospitals in Japan International conference

    The 8th World Congress of Clinical Safety  (Prague, Czech Republic)  International Association of Risk Management in Medicine (IARMM)

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    Event date: 2019.10.2 - 2019.10.4

    Language:English   Presentation type:Poster presentation  

    Venue:Prague, Czech Republic  

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Awards 【 display / non-display

  • Japan Health Medicine Association Best Paper Award

    2023.11   Japan Health Medicine Association  

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    Award type:Award from Japanese society, conference, symposium, etc. 

Grant-in-Aid for Scientific Research 【 display / non-display

  • Cultivating global human resources as medical interpreters by improving English communicative skills for students in nursing school English

    Grant number:23K12233  2023.04 - 2026.03

    独立行政法人日本学術振興会  科学研究費補助金  若手研究

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    Authorship:Principal investigator 

  • 医学生のプロフェッションナルアイデンティ形成のための医療人文学カリキュラム開発

    Grant number:20K10324  2020.04 - 2024.03

    独立行政法人日本学術振興会  科学研究費補助金  基盤研究(C)

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    Authorship:Coinvestigator(s) 

  • 国際協働学習ネットワークによるグローバル英語ライティング教育システムの構築

    2016.04 - 2020.03

    科学研究費補助金  基盤研究(B)

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    Authorship:Coinvestigator(s) 

    本年度で2年目となる。初年度に実施したオンライン交流をベースとして、今後の展開を策定するための分析と提携校との調整を中心に研究を進めた。
    1)海外提携大学との実施調整を行った。すでに交流を始めている台湾・国立成功大学、台湾・Mackay Medical Collegeとは引き続き交流を進める。インドネシア・ブラウィジャヤ大学とはスケジュールの都合により一端交流は休止することとした。2)昨年に引き続き、Moodle上に構築したライティング交流クラスMed Exchangeに新たな教材を作成するためMackay Medical Collegeの臨床教授、助教綬との打ち合わせを実施し方向性を共有した。3)英文エッセイの評価項目策定:学生の英文ライティングを評価するための項目を策定する。ライティングのスキルや精度の評価というよりは、むしろ医学生が自らの意識に向かい合うプセスを数値化できる評価尺度を目指した。Writing Assessmentand Evaluation Rubrics. Grade6 (McGrow Hill)などを参照しながら、フォームや文法の自己評価に加えることとした。4)ライティングデータを一部電子データ化しその結果をまとめた。5)参加者への事後インタビュー(オンライン)を実施し、システムの評価を行った。このプログラムの意図は、第一義的には異なる文化や価値観との「遭遇」と「交流」であり、その先に見えてくる自己の信念や価値観への気づきを促すことである。それをさらに深めるためにも、今後ライティングスキルの向上を目指した介入は必要であろう。

  • 異文化理解能力を中心とした共感的医療コミュニケーションモデルの構築

    2014.04 - 2017.03

    科学研究費補助金 

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    Authorship:Coinvestigator(s) 

    1.米国における医学教育における文化対応能力(Culture Competence)の教育について。
    2.ハーバード大学によるCulture Competence に関する医師・医学生への調査項目について。