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Affiliation |
Faculty of Education Center for Collaboration and Development in Educational Practice and Management |
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Title |
Associate Professor |
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Related SDGs |
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TAKEUCHI Gen
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Research Areas 【 display / non-display 】
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Humanities & Social Sciences / Education
Papers 【 display / non-display 】
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子どもの意見を聴くことに関する一考察－「宮崎市ティーンズ会議」のふりかえりを通して
竹内元
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要 ( 34 ) 25 - 37 2026.3
Authorship：Lead author, Corresponding author Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal)
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A Study on Lesson Improvement and Self-Regulated Learning
Takeuchi Gen
34 ( 34 ) 38 - 48 2026.3
Authorship：Lead author, Corresponding author Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：Center for Collaboration and Development in Educational Practice and Management, University of Miyazaki
DOI： 10.34481/0002002452
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［実践報告］西都de 管理職ナイトの活動 ―遠隔配信型教員研修へのグラフィックレコード活用の事例― Reviewed
湯田 拓史, 竹内 元
宮崎大学教職大学院年報 ( 4 ) 29 - 32 2024.6
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：宮崎大学教育学研究科教職大学院
2021 年度から宮崎大学教職大学院の教育行政・学校経営分野と教育課程・授業研究分野が宮崎県西都市教育委員会と協働して実施している「西都de 管理職up ナイト」は、管理職任用試験希望者や主幹教諭志望者、教育行政職を志望する教諭を対象にした講座である。教員免許状更新講習廃止後、大学による教育の最新事情を説明する講義が実施される機会がなくなったが、その代替となる講座が「西都de 管理職up ナイト」である。本年度は、遠隔配信型での実施を継続しつつ、新たにグラフィックレコードを活用した。グラフィックレコードを活用した実践によって、講義内容をイラストで可視化することができ、抽象性が高い法規の講義内容を受講生に理解しやすくする効果をもたらせた。
DOI： 10.34481/0002000688
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高校生のためのライティング講座の実践 Reviewed
竹内 元, 深見 奨平, 湯田 拓史
宮崎大学教職大学院年報 ( 4 ) 33 - 34 2024.6
Language：Japanese Publishing type：Research paper (scientific journal) Publisher：宮崎大学教育学研究科教職大学院
本報告は、宮崎県立宮崎南高等学校と宮崎県立高鍋高等学校と協働して実施した高校生のためのライティング講座の実践を対象にしたものである。高校生から提出された課題作文に対する全体講評の内容を整理し、高校教員を含めたふりかえりの時間を設定し、課題を共有するとともに今後の展望を検討したものである。
DOI： 10.34481/0002000690
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小学校における学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS）の実践方法に関する研究
安治川洋平・竹内元
宮崎大学教職大学院年報 3, ( 3 ) 12 - 17 2023.6
Authorship：Last author Language：Japanese Publishing type：Research paper (bulletin of university, research institution) Publisher：宮崎大学教育学研究科教職大学院
本研究の目的は、小学校における学校規模ポジティブ行動支援（以下、SWPBS と示す）の実践方法について、先行実践校の実践上の問題・課題を調査・分析し、勤務校の実践に役立てることである。まず、先行実践からの3つの特質を理解した。ただ、SWPBSを実践する際の問題や課題は明らかにされなかった。そこで、本県で SWPBS の先行実践を行っている3校の担当者にインタビューを行い、分析を行った。その結果、SWPBSの3つの特質を理解できたとしても、それらをクロスさせて理解し、実践していくことに難しさがあることが明らかになった。また、今後の生徒指導の捉え方に考えを転換した上で SWPBSを実践していく必要があることも分かった。SWPBS は、「組織的な研究実践であり、生徒指導の今後の在り方を捉え直すものである」とする点を、全教職員が納得感を得るような分かりやすい形で伝える研修を行うことが今後の課題である。
DOI： 10.34481/0002000007
Books 【 display / non-display 】
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子どもとつくる教育方法の展開
湯浅恭正／福田敦志編著（ Role： Joint author , 専門領域を越境する教育実践）
ミネルヴァ書房 2021.11
Language：Japanese Book type：Scholarly book
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教壇から見える景色のこと 先生！教師になるってどんな感じ？
竹内元・佐々敬政・興津紀子・藤本将人 編 宮崎大学教育学部 著（ Role： Joint editor , 編集および「はじめに」「おわりに」「子どもの可能性が見えるということ」ほか執筆）
鉱脈社 2025.3
Language：Japanese Book type：General book, introductory book for general audience
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教育方法学辞典
竹内元ほか（ Role： Joint editor , 編集および「学校給食の指導」「少年自然の家の利用」「PTA」）
学文社 2024.10
Language：Japanese Book type：Dictionary, encyclopedia
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学習集団の授業研究の今日的展開と課題
阿蘇真早子・藤原由佳・松浦悟史・竹内元（ Role： Joint author , 学びほぐしとしての概念と学び合いとしての概念）
渓水社 2023.3
Language：Japanese Book type：Scholarly book
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教育方法49 公教育としての学校を問い直す
竹内元（ Role： Contributor , 小規模校から学校を考える）
図書文化 2020.10
Total pages：13 Responsible for pages：84－96 Language：Japanese Book type：Scholarly book
「小規模校から学校を考える」を担当。人口減の続く宮崎県の学校の小規模化の趨勢を確認し、教師教育の可能性と教育実践の可能性をへき地教育のパラダイム転換として描き出した。
MISC 【 display / non-display 】
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つながる言葉が子どもたちに生まれる実践 Invited
竹内元
生活指導 2025年4・5月号 ( 779 ) 62 - 63 2025.3
Authorship：Lead author, Corresponding author Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media)
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対話型論証による学びのデザイン Invited
竹内元
教育方法学研究 第47巻 65 - 66 2022.3
Authorship：Corresponding author Language：Japanese Publishing type：Book review, literature introduction, etc.
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貧困の連鎖を断ち切るために Invited
竹内元
生活指導 2022年2‐3月号 ( 760 ) 66 - 73 2022.2
Authorship：Lead author, Corresponding author Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media)
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実践記録にある子どもの意見表明を聴く Invited
竹内元
生活指導 ( 754 ) 62 - 65 2021.2
Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media) Publisher：高文研
学校における子ども虐待への対応について、解説するとともに、基調提案に対する実践課題を示した。
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子どもたちの身体に刻まれた授業観を見つめよう Invited
竹内元
生活指導 ( 741 ) 42 - 47 2018.12
Language：Japanese Publishing type：Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media) Publisher：高文研
3つの実践を踏まえて、対話と応答のある授業のあり方について、実践記録にある子どもたちの言動の意味を指摘した。
Presentations 【 display / non-display 】
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働き方改革を視点としたカリキュラム・マネジメントと自学探究の実践
竹内元・橋口伽奈子
日本学校学校改善学会2026 岡山。倉敷大会 (岡山・倉敷) 2026.3.14 日本学校改善学会
Event date： 2026.3.13 - 2026.3.14
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
Venue：岡山・倉敷 Country：Japan
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教育現場の危機と授業づくりの課題 Invited
竹内元
日本教育方法学会第59回大会（慶應義塾大学） 課題研究Ⅳ 公教育の危機と教育方法の課題 － 授業づくりの視点から 2023.10.15
Event date： 2023.10.14
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
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学校における自治に関する一考察
竹内元
中国四国教育学会自由研究発表 2022.12.4
Event date： 2022.12.3 - 2022.12.4
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
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授業における「遊び」と「学び」
竹内元
日本教育方法学会第58回大会 2022.10.1
Event date： 2022.10.1 - 2022.10.2
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)
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教育方法の受容過程に関する研究
竹内元
中国四国教育学会自由研究発表 2021.11.26
Event date： 2021.11.26
Language：Japanese Presentation type：Oral presentation (general)