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教育学研究科 教職実践開発専攻 |
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教授 |
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論文 【 表示 ／ 非表示 】
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自らにとっての意味を確定していく家庭科での学びーかかわりの場の構成をめざしてー 査読あり
伊波（有澤）富久美
北海道大学大学院教育学院・博士学位論文 2013年3月
記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（その他学術会議資料等）
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家庭科の授業における学びの過程—“自分にとっての意味”の確定— 招待あり 査読あり
伊波富久美
日本家庭科教育学会誌 2019年2月
記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（学術雑誌）
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自らの生活を捉え直す学びの過程ー他者とのかかわりを中心にー 査読あり
伊波富久美
日本家庭科教育学会誌 55 ( 2 ) 112 - 123 2012年8月
記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（学術雑誌）
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小・中・高校の学びをつなぐ「指導記録用紙」と「ポートフォリオ型ワークシート」の開発.ー住生活の内容を例としてー
伊波富久美,山村季代
宮崎大学教育学部紀要 ( 91 ) 11 - 25 2018年8月
記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
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「かかわる力」「つながる力」を育成する中学校家庭科の授業構想ー生徒の内面にせまる高齢者学習をめざしてー
大矢英世・宮本由宇・伊波富久美他
宮崎大学教育学部紀要 ( 101 ) 2023年8月
記述言語：日本語 掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）
書籍等出版物 【 表示 ／ 非表示 】
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「わかったつもり」を問い直す家庭科での学びー”自らにとっての意味”の確定をめざしてー
伊波富久美（ 担当： 単著）
あいり出版 2014年11月
記述言語：日本語 著書種別：学術書
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小中一貫・連携教育の実践的研究
伊波富久美、河原国男、中山迅他、（ 担当： 共著）
東洋館出版社 2014年3月
記述言語：日本語 著書種別：学術書
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小中学校家庭科の授業をつくるー5年間を見通すための理論・実践・基礎知識ー
中西雪夫,伊波富久美 他（ 担当： 共著）
学術図書出版社 2023年4月
記述言語：日本語 著書種別：学術書
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生活実践と結ぶ家庭科教育の発展 ー家庭科における学びの過程ー
福田公子,伊波富久美他（ 担当： 共著 , 範囲: P.218-231）
大学教育出版 2004年8月
記述言語：日本語 著書種別：学術書
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小学校家庭科の授業をつくるー理論・実践の基礎知識ー第2版
中西雪夫,伊波富久美 他（ 担当： 共著）
学術図書出版社 2020年4月
記述言語：日本語 著書種別：学術書
MISC 【 表示 ／ 非表示 】
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研究発表の内容と評価
伊波富久美
FHJ 2023年10月
掲載種別：記事・総説・解説・論説等（その他）
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問題解決的な学習は機能しているのかー実効性のある学びとするためにー 招待あり
伊波富久美
新学習指導要領における家庭科、技術・家庭科の学習評価―小・中・高における資質・能力ベースの評価― 2018年11月
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（その他）
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教師の「面白い！」が授業の源
櫻井純子,伊波富久美他
AVANCEビジュアル家庭科教育実践講座第１巻 2007年7月
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（商業誌、新聞、ウェブメディア） 出版者・発行元：ニチブン（東京）
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家族関係学習における他者と共に学ぶ過程―つぶやきの分析を中心に―
伊波 富久美
宮崎大学教育文化学部紀要教育科学 ( 11 ) 97 - 110 2004年
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（大学・研究所紀要）
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家庭科授業における「生活経験を語る」場の意味
伊波 富久美
宮崎大学教育文化学部紀要教育科学 ( 9 ) 53 - 64 2003年
記述言語：日本語 掲載種別：記事・総説・解説・論説等（大学・研究所紀要）
講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】
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全国高等学校家庭クラブ研究発表審査講評
伊波富久美
第71回全国高等学校家庭クラブ研究発表大会
開催年月日： 2023年7月27日 - 2023年7月28日
会議種別：公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
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離島・小規模校の家庭科 ー学校間、校種間の連携とICT活用に向けてー
伊波富久美
日本家庭科教育学会2023年度研究発表大会 日本家庭科教育学会
開催年月日： 2023年7月1日 - 2023年7月2日
記述言語：日本語 会議種別：シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）
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つながりを意識した中学校家庭科の授業構成と学び
伊波富久美・宮本由宇・今村愛美・大矢英世
日本家庭科教育学会九州地区会第24回研究発表会 日本家庭科教育学会九州地区会
開催年月日： 2022年7月
記述言語：日本語 会議種別：口頭発表（一般）
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宮崎県におけるインターネット環境と高校家庭科でのICT活用状況
伊波富久美・松本仁美・小林博典
日本家庭科教育学会九州地区会第23回研究発表会 日本家庭科教育学会九州地区会
開催年月日： 2021年7月24日
記述言語：日本語 会議種別：口頭発表（一般）
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家庭科教諭が配置されていない中学校における家庭科の現状と課題 ー宮崎県における小規模校の実態を中心にー
伊波富久美
日本家庭科教育学会2020年度研究発表大会 日本家庭科教育学会
開催年月日： 2020年12月12日 - 2020年12月13日
記述言語：日本語 会議種別：ポスター発表
受賞 【 表示 ／ 非表示 】
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2018年度 日本家庭科教育学会 学会賞
2018年7月 日本家庭科教育学会 家庭科の授業における学びの過程
伊波富久美
受賞区分：国内学会・会議・シンポジウム等の賞 受賞国：日本国
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女性研究者奨励賞
2019年3月 宮崎大学
伊波富久美
受賞国：日本国
科研費（文科省・学振・厚労省）獲得実績 【 表示 ／ 非表示 】
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僻地・小規模校における家庭科教育に関する研究ー異校種間の情報共有を視点としてー
研究課題/領域番号：20K02829 2020年04月 - 2025年03月
独立行政法人日本学術振興会 科学研究費補助金 基盤研究(C)
担当区分：研究代表者
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専門性を生かす中学校家庭科教員支援―小中連携を推進するワークシートの開発―
2016年04月 - 2019年03月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
担当区分：研究代表者
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九州・沖縄の「生活課題」「生活文化」にかかわる家庭科の授業研究
2005年04月 - 2007年03月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
九州・沖縄の「生活課題」「生活文化」にかかわる家庭科の授業研究
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授業観察能力と授業分析能力を育てる教職教育システムの開発
2000年04月 - 2001年03月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
授業観察能力と授業分析能力を育てる教職教育システムの開発
その他競争的資金獲得実績 【 表示 ／ 非表示 】
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九州地区の家庭科教科指導にかかる教員研修の充実
2022年09月 - 2024年08月
日本家庭科教育学会九州地区会 日本家庭科教育学会九州地区会共同研究費
担当区分：研究分担者 資金種別：競争的資金
家庭科における小中連携・一貫教育の実態と円滑な接続・連携の在り方に関する研究
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九州地区の家庭科教科指導にかかる教員研修の充実
2021年09月 - 2023年08月
日本家庭科教育学会九州地区会 日本家庭科教育学会九州地区会共同研究費
担当区分：研究分担者 資金種別：競争的資金
家庭科における小中連携・一貫教育の実態と円滑な接続・連携の在り方に関する研究
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いつか教師になるあなたたちへ
2021年07月 - 2022年01月
宮崎県人権啓発推進協議会 令和3年度人権啓発活動協働推進事業
担当区分：研究分担者
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家庭科における小中連携・一貫教育の実態と円滑な接続・連携の在り方
2016年09月
日本家庭科教育学会九州地区会 日本家庭科教育学会九州地区会共同研究費
担当区分：研究分担者 資金種別：競争的資金
家庭科における小中連携・一貫教育の実態と円滑な接続・連携の在り方に関する研究
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家庭科における小中連携・一貫教育の実態と円滑な接続・連携の在り方
2016年09月
日本家庭科教育学会九州地区会 日本家庭科教育学会九州地区会共同研究費
担当区分：研究分担者 資金種別：競争的資金
家庭科における小中連携・一貫教育の実態と円滑な接続・連携の在り方に関する研究
その他研究活動 【 表示 ／ 非表示 】
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家庭科教員をつなぐ「家庭科の授業を語る会」のあゆみー第100回開催を迎えてー
2015年03月 - 現在
「家庭科の授業を語る会」の研究活動記録を作成し、その後も研究会における授業検討を継続して行っている
研究・技術シーズ 【 表示 ／ 非表示 】
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家庭科における学びの過程とその視点をふまえた授業づくり
小・中・高校の連携を生かした家庭科教育ホームページ： 「家庭科の授業を語る会」
技術相談に応じられる関連分野：家庭科授業に関するご相談にはいつでも対応可能です。
メッセージ：下記の「家庭科の授業を語る会」は、小・中・高校の先生方が家庭科の授業実践や課題、悩みなどについて語り合える場です。第3土曜日に定例で開催しており、どなたでもご自由に参加できます。どうぞお気軽にご参加下さい。
「家庭科の授業を語る会」
●開催日時：毎月第3土曜日 午後2時〜午後5時
●開催場所：宮崎大学教育学部・技術家庭科棟 2階 T211教室 （zoom開催の場合もあります）
●参加費：500円、但し学生は無料 （zoom開催の場合は無料）